In diesem Song üben die Kinder die Fälle (Ich-Du-Er-Wir-Ihr Sie) in einem fröhlichen Lied zum Bauernhofbesuch.

Beim Bauern Frey

[Refrain]

Beim Bauer Frey

Da gibt so allerlei

Für euch ist schon ein Snack parat

Kekse und ein Fruchtsalat

Die Tiere empfangen uns beim Tor

und stellen sich gleich selber vor

[Verse 1]

Ich bin das Katzentier

und  schlafe hier

Doch oho, du bist die Kuh

und machst muh, muh, muh

Und er ist dick und rund

Wau,,Wau das ist Bello, unser Hund

[Bridge 1]

Ich bin die Mietz, miau, miau

Du bist die Kuh, muh, mu

Er ist der Hund, wau wau

[Refrain]

Beim Bauer Frey

Da gibt so allerlei

Für euch ist schon ein Snack parat

Kekse und ein Fruchtsalat

Die Tiere empfangen uns beim Tor

und stellen sich gleich selber vor

[Verse 2]

Ja, Wir Kinder sind heut auch dabei

Für jedes Pferd  gibts eine Leckerei

Ihr seid das Hühnervieh

so aufgeregt wie nie

Sie sind die Mäuse auf dem Hof

Und finden Katzen richtig doof.

[Bridge 2]

Wir sind die Kids, Jaaa

Ihr seid Hühner, Gaggagg, gagagg

Sind  sind die Mäuse (scharfer Pfiff)

[Bridge 3]

Und nun, was tun?

Wer ist denn alles da?

Zählt mit, Schritt für Schritt

Ich bin die Mietz

Du bist die Kuh

Er ist der Hund

Wir sind die Kinder

Ihr seid die Hühner

Sie sind die Mäuse

[Refrain]

Beim Bauer Frey

Da gibt so allerlei

Für euch ist schon ein Snack parat

Kekse und ein Fruchtsalat

Die Tiere empfangen uns beim Tor

und sind gesund und froh

[Outro]

Zum Schluss da gibt’s vom Bello einen Wuff

Und vom Papagei

Einen lauten Schrei 

Wir lieben den Hof vom Bauern Frey

Da sind wir immer gern dabei

Die Klasse feiert das Kind, welches heute Geburtstag hat mit einem besonderen Song.

Geburtstagslied

[Refrain]

Dein Geburtstag, oh wie fein,

soll für dich ein Festtag sein.

Lachen, spielen, Kuchen essen —

diesen Tag wirst du nicht vergessen!

[Verse 1]

Die Kerzen leuchten hell und klar,

sie leiten ein das Lebensjahr. 

Wir alle rufen laut „Hurra“

für dich sind wir heute alle da!

[Verse 2]

Diesen Tag wirst du nie vergessen

An unsere Wünschen wollen wir das messen

Wir feiern dich auf Schritt und Tritt

jedes Kind gibt etwas mit

[Outro]

Das ist mein ganz persönliches Geschenk:

Viel Gesundheit

Glück in der Schule

Ein fröhliches Lachen 

Eine feine Schleckerei

Ein spannendes Buch

Viel Freude

eine Tüte Gummibärchen

Eine neue Hose

Eine Tüte Chips

Ein lustiger Witz

Ein Eis am Stil

Eine Kinokarte

ein Schokoriegel

Ein High Five für dich

[Bridge]

Einen ganz besonderen Geburtstag hier

Wünscht die ganze Klasse dir

[Refrain]

Ein Jahr älter, oh wie fein,

heute soll dein Festtag sein.

Lachen, spielen, Kuchen essen —

diesen Tag wirst du nicht vergessen!

Beim Outro kann – wenn gesungen wird – jedes Kind seinen persönlichen Wunsch anbringen.

Die Stellung der Planeten sind Inhalt dieses Songs nach der alten Eselsbrücke: Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel.

Planeten-Song

Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel.

[Verse 1] 

Wir schauen hoch in das tiefe Blau, und nehmen es heute mal ganz genau. Acht große Welten ziehen dort ihre Bahn, wir fangen mal ganz weit vorne an. Der Merkur ist klein, der Sonne so nah, als schnellster Planetenflitzer ist er schon da. Die Venus glüht heiß, ein Treibhaus aus Licht, ein kühles Plätzchen gibt es dort nicht.

[Chorus] 

Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel, für uns nur ein riesiges Sternengewimmel. Acht Namen, acht Welten, ein goldener Spruch, wie ein offenes Blatt in einem riesigen Buch.

[Verse 2] 

Wir leben auf der Erde, wo ich immer älter werde, geborgen in ihrer schützenden Gebärde. Dann kommt der Mars, er ist ziemlich rot, er treibt durch das All wie ein Planetenboot. Und die Marsmenschen dort? Gab es sie nie oder sind sie schon fort? Diese inneren Vier sind aus Gestein und fest, ein kleiner, stabiler Planeten-Rest. Doch dann kommt ein Gürtel aus Fels und aus Stein, er trennt die Großen von den Kleinen ganz fein.

[Bridge] 

Jupiter ist riesig, ein Riese aus Gas, und leider (du weißt es) nicht grün wie das Gras. Dann seh ich den Saturn und singe über seine prächtigen, glänzenden Ringe. Uranus zu sehen ist ein wahrer Genuss, ein bläuliches Leuchten zum Abschiedsgruß. Und der Neptun ist fern, so eisig und weit, doch ich hab ihn gern in der Einsamkeit.

[Chorus] 

Mein Vater erklärt mir jeden Sonntag unseren Nachthimmel, für uns nur ein riesiges Sternengewimmel. Acht Namen, acht Welten, ein goldener Spruch, wie ein offenes Blatt in einem riesigen Buch.

[Outro] 

Merkur, Venus, Erde, Mars… (die Kleinen) Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun… (die Großen) Und was ist mit Pluto? Der ist nun allein, er darf nur noch ein Zwergplanet sein. Gute Nacht, Nachthimmel.

Ein multikulturelles Weihnachtslied für die Schule, das zeigt, wie Kinder aus aller Welt gemeinsam feiern und Vielfalt verbinden.

Weihnachtslied

[Verse 1]

Wir kommen aus der Türkei, ein Mädchen aus Shanghai ist auch dabei. Aus Afghanistan sind manche da, aus Afrika und Südamerika.. Wir essen Baklava so gern, Spekulatius und einen fetten Zimtstern.

[Refrain]

Weihnachten ist überall, auf dem ganzen Erdenball! Ob von nah oder von fern, wir haben dieses Fest so gern. Ja, Weihnachten wolln wir nicht verpassen, das feiern wir in allen unseren Klassen!

[Verse 2]

Aus Abu Dhabi, ganz schnell, kommt ein großes, braunes Kamel. Es bringt Geschenke für uns mit, und alle machen freudig mit. Auch muslimische Freunde aus dem Kosovo und der Onkel aus der USA, sind heute für uns alle da. 

[Refrain]

Weihnachten ist überall, auf dem ganzen Erdenball! Ob von nah oder von fern, wir haben dieses Fest so gern. Ja, Weihnachten wolln wir nicht verpassen, das feiern wir in allen unseren Klassen!

[Verse 3]

Hört mal, wer kommt da an? Der Nikolaus, ein Flüchtling aus dem fernen Pakistan! Er bringt uns Nüsse und viel Licht, ein Lächeln steht in seinem Gesicht. Wir reichen uns die Hände nun, denn Feiern ist das schönste Tun! 

[Refrain]

Weihnachten ist überall, auf dem ganzen Erdenball! Ob von nah oder von fern, wir haben dieses Fest so gern. Ja, Weihnachten wolln wir nicht verpassen, das feiern wir in allen unseren Klassen!

Prepaid Karte für Jugendliche

[Verse 1]

Yo Papa, hör mal zu, und zwar pronto, ich brauch jetzt echt ein Taschengeldkonto. Ohne Karte draußen? Safe zu schwer, ich verlier hart Aura, das bockt nicht mehr. Wir sind bald zwölf, wir wolln nicht warten, kein Bock auf ein Leben ohne die Prepaidkarten! 

[Verse 2]

Letzte Woche – da hast du den Beweis: Ticket verloren, Mann, war das ein Scheiß! Ohne das Plastik kam ich fast nicht mehr nach Haus, kein Bus, kein Schalter, die Lichter waren aus. Denn ich hatte kein Kleingeld in der Hosentasche. weil das rausgefallen ist, musste ich laufen – welcher Mist! 

[Verse 3]

Mit dem Handy – sieht der Papa ein – hast du die Übersicht und kaufst besser ein. Du zählst genau, was du brauchst, Kaugummi, Chips und Schokoriegel auch. Und den ganz besondren Stift, der für die Schule ist. Sechs Euro kriegst du als Taschengeld, das ist nicht alle Welt, doch du lernst es zu verwalten und Kontrolle übers Taschengeld zu halten. 

[Bridge 1]

Drei Fuffzig sind schon weg! Was bleibt da über im Gepäck? Eins Fuffzig… Zwei Fuffzig… Zwei Euro Fuffzig!

[Verse 4]

Heute Morgen schickt der Opa eine SMS „Hab dir was gesendet, völlig ohne Stress!“ Noch weitere drei fuffzig sind jetzt auf der neuen Karte. Keine Bücher, keine Leckereien. Geld auf der Karte ist das beste Geschenk, auf das ich hipplig warte. Hurrah Opa, ich spar mir’s auf, jetzt ist’ s schon da. 

[Bridge 2]

Wieviel kannst ich denn jetzt abkassieren? Lass uns das zusammen addieren! Drei Fuffzig… Vier Fuffzig… Fünf Fuffzig… Sechs Fuffzig… Sieben Fuffzig! Nein – Sechs Euro genau! 

[Verse 5]

Du kannst auf der Karte keine Schulden machen: Bei Null ists aus, dein Kartenhaus. Wenn zu wenig drauf ist, hast du Frust, weil du nichts mehr kriegen tust. Doch Sparen ist die beste Option, ein bisschen was behalten vom Monatslohn!

[Bridge 3]

Meine kleine Schwester meint: „Brauch ich alles nicht!“ Bei uns in der Family ist das keine Pflicht. Doch wenn ich groß bin, läuft das so: Ich zahle mit Karte und bin mega froh. Für Tickets, für Essen, für alles am Start – so wird für die Zukunft gespart! 

[Outro: Gesprochen / Call and Response]

(Sprecher1): Mit der Karte kannst du vieles üben! Wieviel Prozent deines Gesparten hast du denn diese Woche schon verputzt? Chor: (Rechnet kurz) Zu viel! (Sprecher2): Und dann: Wieviel Geld kannst du heute noch ausgeben? Und vergesst mir nicht Tante Jule: Sie spendet Geld per App so herzlich – und vermisst die Kohle zwei Tage später wieder schmerzlich! (Einige schreien: JUHU! Andere: BUH-BUH!) (Letzter Beat-Schlag)

Zählen in Englisch bis 10

Verse 1

John the farmer has 100 chickens, 100 laying hens!

The fox has stolen one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten chickens!

How many did John lose?

Ten chickens!

Ninety are now living on the chicken farm.

(Chorus)

Cluck-cluck, cluck-cluck, cluck-cluck

everybody sing along,

All chickens sing our song!

Verse 2

He sells ten, twenty, thirty, forty chickens to the neighbours.

How many has John sold?

Forty chickens!

Fifty are now living on the chicken farm.

(Chorus)

Cluck-cluck, cluck-cluck, cluck-cluck

everybody sing along,

All chickens sing our song!

Verse 3

He gives thirty chickens to the children in the school.

Ten, twenty, thirty chickens!

How many are now living on the chicken farm?

Twenty chickens!

(Chorus)

Cluck-cluck, cluck-cluck, cluck-cluck

everybody sing along,

All chickens sing our song!

Verse 4

And what is left for Farmer John?

He sells the last ten, twenty chickens at the shop.

Not a single hen is left!

Only memories of ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, and one hundred chickens!

(Chorus)

Cluck-cluck, cluck-cluck, cluck-cluck

everybody sing along,

All chickens sing our song!